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中班数学:我和朋友比高矮

减小字体 增大字体 作者:佚名??来源:网络??发布时间:2019-01-08 17:53:54
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?中班数学:我和朋友比高矮

一、开始部分:
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音乐游戏“高人走和矮人走。“天气渐渐的冷了,让我们先来做个热身运动,跟着音乐一起来走路,好吗?”
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二、基本部分
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1.通过让幼儿比较课件上两个小朋友(男孩和女孩)的高矮,讨论正确比高矮的方法。
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(1)(出示教学课件一,设置情境:男孩站在椅子上,女孩站在地面上比高矮)“现在有两个小朋友正在一起比高矮呢,你们愿不愿意帮他们比比看?”“他们两个谁高,谁矮?”“为什么?”
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(2)“哦,原来男孩站在椅子上,他当然高了,但是女孩现在不服气了,她说呀,你有什么了不起不就是站在了椅子上吗,我也会站呀?”女孩站到了更高的桌子上。(出示教学课件二)“你们说,象他们两个这样比来比去能比出高矮吗,为什么?”“那怎样才能比出高矮呢?”
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(3)幼儿讨论得出正确的比较高矮的方法。(出示教学课件三)“原来呀,要让他们站在同样高的地方才能真正的比出高矮。”
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2.音乐游戏:找朋友比高矮
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(1)“小朋友想不想也找一个自己的好朋友用正确的方法比比高矮呢?”
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“有哪两个小朋友愿意先上来比一比?”“我们家帮助他们比比看,谁高谁矮?”
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“XX小朋友,你是不是比他高?能把这句话说完整吗?(引导幼儿说出:我比你高和我比你矮的句子。)
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(2)(出示教学课件四)“马上我们就跟着音乐一起来找一个好朋友比比高矮,当音乐停时,我们就说“比一比,谁是高来谁是矮”然后好朋友之间相互说一说谁高谁矮,好吗?”
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(3)“刚才我们找了朋友比了高矮,但是老师发现有的好朋友之间意见不统一,谁有好办法,正确的比出两个人之间的高矮?
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(4)幼儿讨论:两人必须站直了;我们可以先比一比肩膀,或者比一比鼻子。
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(5)幼儿根据讨论经验再次与朋友比高矮。
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3.设置情境,学习3以内正确的排序方法。
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(1)“刚才我们玩游戏高兴吗?(出示教学课件六)猴宝宝们看到我们小朋友玩的这么开心,他们也想来凑热闹。它们也想来比比谁高?谁矮?(出示教学课件七)三只猴比高矮。
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(2)幼儿操作。介绍自己的经验。
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(3)幼儿讨论三个物体如何比高矮:1、先找出最高的取出,在将剩下的两个比,找出最矮的,就能找出谁最高谁最矮;先找出最矮的取出,在将剩下的两个比,找出最高的,就能找出谁最高谁最矮。
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(4)(出示教学课件八)幼儿用讨论出的好方法帮三个玉米宝宝比高矮。
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4.音乐游戏:三个朋友比高矮。
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(1)“刚才我们学会了三个物体间的比高矮,朱老师发现你们真的非常棒,那我们这一次要请每三个小朋友组成一组比高矮,你们行不行呀?”。
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幼儿游戏找朋友,音乐停每三人组成一组比高矮,并大声说出“谁最高,谁最矮”
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三、结束部分:
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幼儿操作活动:比较高矮(教学课件十二)“今天,我们学会了用正确的方法比较高矮,找到了三个物体比较高矮的方法,在游戏中我们还找到了许多新的朋友,你们高不高兴呀,老师这儿还有许多动物宝宝也想比比高矮,你们愿意帮忙吗?让我们一起来试试吧! 
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