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中班歌曲:爷爷为我打月饼

减小字体 增大字体 作者:佚名??来源:网络??发布时间:2019-01-08 17:46:01
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?中班歌曲:爷爷为我打月饼

活动目标:
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? ? 1、熟悉歌曲旋律及歌词内容,学习用乐器为歌曲伴奏。
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? ? 2、尝试选择2~3种乐器进行演奏。
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活动准备:?
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? ? 1、《爷爷为我打月饼》教师教学资源
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? ? 2、月饼图片
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? ? 3、圆鼓板、手铃、三角铁等乐器
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活动重、难点:
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? ?重点:熟悉歌曲旋律及歌词内容,学习用乐器为歌曲伴奏。
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? ?难点:尝试选择2~3种乐器进行演奏。
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设计思路:
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? ? 1、图片导入
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? ? 师:“今天老师给小朋友们带来了几幅图片我们一起来看看是什么。”(播放月饼图片)师幼共同欣赏月饼图片,交流月饼的特征,回忆中秋节习俗,引发幼儿兴趣!
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? ? 2、熟悉歌曲旋律,学唱儿歌。
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? ? 师:“刘老师还给小朋友们带来了有关月饼的儿歌,我们一起来听一听!”(播放儿歌)
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? ?(1)幼儿倾听,提问儿歌中有谁,在干什么等,引导幼儿说出歌词内
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容。
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? ?(2)教师范唱,幼儿跟唱。
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? ? 3、用肢体动作练习歌曲节奏
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? ?(1)引导幼儿用肢体动作为儿歌伴奏
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? “爷爷说打月饼很辛苦希望小朋友们为他的儿歌配上好听的伴奏,爷爷就不累了!小朋友们想一想我们要怎么给儿歌伴奏呢?”(引导幼儿拍打肢体各部位为儿歌伴奏,拍手、拍肩、拍腿、跺脚、抖手等等)
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? ?(2)出示节奏图谱,引导幼儿练习身体动作,掌握歌曲节奏。
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? ?(3)将幼儿分成三组,先分组练习,然后教师指挥幼儿分别用肢体动作合作练习。
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? ? 4、探索打击乐器的配器方案
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? ? “刘老师还为小朋友们带来了几样新朋友,为我们的儿歌配上好听的伴奏,我们一起来认识一下都有谁!”(师带幼儿认识乐器,并讲解乐器的使用方法)
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? ?“我们要怎么用这些乐器给儿歌伴奏呢?” (引导幼儿讨论选择适宜的乐器,如拍手的地方用什么乐器等。)
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? ? 5、打击乐器演奏
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? ?(1)幼儿自由选择乐器,看教师指挥,集体演奏几遍。
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? ?(2)幼儿自由交换乐器,进行演奏。
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? ?(3)组织幼儿收放打击乐器。
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? ? 过程中提醒幼儿轻拿轻放乐器。
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? ? 活动延伸:
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? ? 在表演区投放节奏图谱及乐器,让幼儿进行打击乐器活动,引导幼儿尝试做小指挥。
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作者:佚名

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