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幼儿园中班教案及反思:有用的垃圾

减小字体 增大字体 作者:佚名??来源:网络??发布时间:2012-05-22 00:11:57
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幼儿园中班教案及反思:有用的垃圾
活动名称 有用的垃圾 活动班级  中班 课时????
活动设计背景? 结合6月5 日“世界环境日”,观看《我们只有一个地球》的主题活动,深刻地揭示了保护我们地球家园的重要性。借此带动相关环保活动向家庭、社区推广,向家长宣传环保意识。
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活动目标 1、有废物利用的意识,对回收垃圾产生兴趣。
2、 养成回收垃圾的习惯,增强保护环境、从我做起的意识。
3、 知道垃圾可以回收变成新的物品,垃圾是有用的。 ??
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教学重难点  重点:培养幼儿维护环境人人有责,并逐步养成保护环境的良好习惯。
难点:培养幼儿废物再利用的与保护环境的意识。??
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活动准备 1、认识准备:幼儿对生活中的垃圾有一定的认识,看见过垃圾场、垃圾堆。
2、 材料准备:
①??? 垃圾场图片,玻璃从回收到再生的图片一套,几个大篮子。
②???? 让每个幼儿从家里带来废报纸、易拉罐、纸盒子、玻璃瓶等废旧物品(装在大篮子里) ??
活动过程??
开始(导入)部分 提问,引出话题。小朋友你们知道什么是垃圾吗? ??
基本部分 一、幼儿讨论(不要的东西、没有用的东西、要扔掉的东西就是垃圾)
二、观察垃圾场的图片,了解垃圾的去向,知道垃圾多了的坏处。
1.了解垃圾的处理方法以及给人们带来的害处。
师:我们每天都要扔掉一些垃圾,地球上的垃圾越来越多。这么多的垃圾都到哪里去了呢?用以下这些方法来处理垃圾有什么缺点?会给人们带来什么害处????
①掩埋法:占空地,污染地下水,容易滋生老鼠、苍蝇、病菌;
②焚烧法:容易产生烟尘污染;
③积肥法:农业生产几乎都不用积肥了。
2.启发幼儿讨论:有什么办法可以减少垃圾???
结束部分? 引导幼儿为垃圾分类.出示幼儿带来的各种废旧物品,请幼儿动脑筋想一想:这些垃圾真的就没有用了吗?
1、观察“玻璃瓶从回收到再生”的图片,说一说废旧玻璃瓶是如何变成崭新的玻璃制品的。
2、讨论:废纸怎样变成新纸?旧的易拉罐怎样变成新的易拉罐?
  小结:垃圾并不是非丢不可,很多垃圾还是可以再利用的。有工人叔叔专门把废旧物品收回去,重新制成新的物品。??
活动延伸? 在活动区放置废旧物品供幼儿进行垃圾回收再利用分类。??
教学活动反思 垃圾是小朋友们生活中非常熟悉的物品,日常生活中都会产生,而对垃圾的分类与再回收利用对孩子来说有丰富生活经验。此活动《有用的垃圾》将带领幼儿探索,幼儿们都比较感兴趣。
我们班的幼儿差异性比较大,能力较强的幼儿语言表达能力好,回答问题完整,并且善于观察。而能力较弱的幼儿却相差比较大。所以,在设计活动时要考虑到这种情况。在活动中我采用了强弱互相搭配的方法,能力强的幼儿带着相对较差的幼儿一起活动,引导他们去互相学习。
这个活动主要是培养幼儿观察力,使幼儿通过观察垃圾的材质特性和回收的用途。我觉得我班的幼儿能较好地进行观察,并在活动中能积极参与,通过活动发现了垃圾回收再利用的许多秘密。?

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Tags:有用的垃圾

作者:佚名

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