开发校本课程 培养学生科学素养 近十几年来，世界各国都加大了科学课程改革的力度，重视小学生对周围世界与生俱来的探究兴趣和需要，强调用符合小学生年龄特征的方式学习，提倡科学课程贴近小学生生活。但目前全国各...

[阅读全文]

科学地培养学生的探究能力 小学的科学课教学是以培养科学素养为宗旨，紧扣课程标准，从发挥学生主体性的角度出发，选择学生熟悉的、能直接引起学生兴趣的、具有典型教育意义的内容，经过精心选择和设计，让学生通过...

[阅读全文]

浅谈在小学科学教学中怎样培养学生的科学兴趣 [内容摘要]： 兴趣是最好的老师。一个人只有对某件事情感兴趣了，他才会很乐意并且很认真地去做这件事。很多时候，学生的各种学习兴趣需要各任课老师通过平时的课堂教...

[阅读全文]

我的三年科学实验教学心得 今年我是第三年任教小学五年级科学，也是第三年负责学校五年级的科学实验操作教学。三年来的实验操作教学，我几乎是边教边学、边学边教，不断总结经验教训，从刚开始时的茫然、不自信，慢...

[阅读全文]

如何实施科学课的探究教学 科学探究活动一般从教师引导逐步过渡到自主探究，从简单问题的探究过渡到复杂问题的探究，从局部探究到全程探究过渡。“没有目的、没有方法的探究,不是探究”，而学生探究活动中教师的...

[阅读全文]

在小学科学教学中渗透德育教育 摘 要：根据教育方针和新课程标准的要求，在科学课中渗透德育教育，让学生在学习科学知识技能的同时，把德育知识渗透其中，让教师懂得如何去想、如何去做才能真正把德育渗透到科学...

[阅读全文]

打开综合实践活动课“实践”之门 综合实践课强调走出课室，强调整合，注重实践，关注过程，强调学生自主学习和亲身经历、让学生在活动中有所理解，有所体验，有所感悟。因此，综合实践活动课的教材都是具有很强的实...

[阅读全文]

提高调控力，培养学习力——浅谈综合实践活动过程中教师调控作用的发挥 学习力是指一个人或一个组织学习的动力、毅力、能力的综合体现，简单说，就是自我学习的能力。而综合实践活动课程为学生学会自主选...

[阅读全文]

自主 实践 合作——在综合实践活动课中培养学生的学习力 综合实践活动课很重要的一条宗旨是改变培养人的方式，发展学生的个性，培养学生的实践能力和创新精神，它与语文、数学、英语等学科有很大的不同，...

[阅读全文]

浅谈如何上好综合实践课 综合实践活动课是一门创新型的带有点研究性的课题，它是面向全体在校学生学习生活而设计的一门浮动性课程，实践性课程。可以说，综合实践是学生的实践，是学生的活动，更是在活动中锻炼学生...

[阅读全文]

浅谈综合实践精品课程建设的点滴 [摘要]：综合实践活动课程是国家规定、地方指导、学校开发的必修课程，是我国基础教育课程改革的一个结构性突破。学校在执行课程计划的过程中，应该根据综合实践活动课程的性质和特...

[阅读全文]

“小课堂 大社会”--让现实生活成为实践活动内容的丰富源泉 摘要：小学综合实践活动课的开设，目的在于活动中学生个体的成长，而不是定量的结果。在开展小学综合实践活动中，应该使活动过程成为“体验、求索”的过程...

[阅读全文]

给孩子们插上“童话故事”的翅膀 每当看到孩子们在操场上追逐嬉闹，每当听到路边熟悉的儿歌旋律响起，每当闻到久违的糖果香味还是那么沁人心脾，不由会心一笑，你想到了什么?一定是自己那段难忘的童年生活。在我...

[阅读全文]

树学科特色 造有效课堂——谈科学有效课堂生成途径 【摘 要】科学一门有着独具特色的学科，在构建有效课堂的队伍中应该如何肩负起它应有的责任。因此要充分从科学学科特色出发，利用好学科特色，在课堂准...

[阅读全文]

《比较水的多少》探究课后 新一轮教育改革中非常注重学生的探究，让学生参与体验整个探究过程，在探究中完成知识的建构。而在科学这门学科中，探究既是学习的途径也是学习的目的，如何让每一个孩子能开展积极有效的...

[阅读全文]

探究中建构 让学知识变成用知识——由一堂数学课引起的对科学探究教学的思考 学生自主建构完成新知识的建构是教学的最高境界，也是我们每一个从事教育的老师特别是作为新课程代表之一的科学教师追求的课堂...

[阅读全文]

有效课堂常规建设是课堂成功的开始 很多时候都在思考究竟什么是成功课堂的有力保证，究竟怎样才能上上好一堂课。上一堂好课是每一个老师的责任，上一堂好课更是每一个新老师的追求。当然这也是我的思考和追求的。 ...

[阅读全文]

站在后面看课堂——观看班级公开课引起的思考 今天看了实习老师的两节公开课，老师的课堂表现让我感慨，但引起我更多反思的是孩子们在课堂上的表现和孩子们的课堂常规。看着孩子们的坐姿，看到孩子们讨论...

[阅读全文]

探索开展综合实践活动的有效策略 阜沙镇丰联小学 成洁莹 论文摘要：小学综合实践课成为当今新课程中重要课程，具有多方面的教育功能。它从提出问题到实践活动，从教室学习到迈出校门，走进生活、走进社会，让学生...

[阅读全文]

多媒体技术在教学中的应用 摘要:多媒体技术作为一门极富生命力的学科技术，正在得到快速发展和广泛认同。它在教学中的广泛应用，必将给教育领域带来极大的冲击和影响。利用多媒体技术可以实现实验模拟, ...

[阅读全文]

浅谈多媒体教学的利与弊 摘要：本文论述了多媒体教学的利与弊，同时对提高多媒体的应用效率进行了探讨。 关键词：多媒体教学 利弊 一、引言 多媒体教学是指在教学过程中，根据教学需要，通过合理的教学设计，选...

[阅读全文]

《中国灯饰之都——古镇》综合实践活动案例 【活动背景】 1、我校所在的古镇镇是闻名国内外的“中国灯饰之都”。其中灯饰业是古镇的龙头行业，也是古镇的经济支柱。从1982年发展至今，已成为世界性几大...

[阅读全文]

让学生成为综合课的舞者 综合实践课是一种全新的教与学形式，是学生能够从日常生活出发基于自身兴趣、选择和研究问题，主动获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。教师必须把学生作为活动的主体，让学生成为课堂...

[阅读全文]

谈谈如何上好综合实践课 　　　　　 综合实践这门课是本人第一次接触的科目。光听这门课的名字，就知道 这门课一定要学生通过实践才能学到更多的知识，掌握一定的社会生活技能。翻开目录一看，吓了一跳。五年级上...

[阅读全文]

优化综合实践教学模式，提高课堂效率 一节好的综合实践课程，首先作为任何任课的教师都要给予一定的重视，同时在教学模式要求首先要做好课件的设计与制作。设计的程序分支越多，实践中体味生活味道中预想的情况就丰...

[阅读全文]

综合实践活动就在孩子身边 小学综合实践课与社会生活相联系，既是现代社会发展的要求，同时也是现代教育思想指导的产物，要传递和交流人类经验，就必须把学校教育和社会生活密切联系起来，我认为综合实践课以激发...

[阅读全文]

课堂教学应注重学生的个体化发展 传说在古希腊有这样一个神话故事：有一个名叫普洛克路斯忒斯的人终日守在路边，强迫每个路人都要躺到一张他特制的床上，凡身体比床长的他就要锯掉长出的那一部分，而身体比床短的，...

[阅读全文]

努力培养创新精神与实践能力 不断促进学生综合素质全面提高 创新精神与实践能力是学生综合素质的重要方面，培养创新精神与实践能力是小学全部课程都必须重视并抓好的一项任务。在小学数学教学中，培养学生的创...

[阅读全文]

《生命之源—水》活动方案 一、活动背景 水是生命的源泉，生命最早出现在水中；水是文明的摇篮，着名的河流和湖泊，往往孕育着人类辉煌灿烂的文明。人类的生活和生产离不开水，水是自然赋予人类最宝贵的...

[阅读全文]

我对《综合实践活动》的思考 这个学期我根据学生的年龄特点，个人经验，生活实际，以及校本资源、社区生活等的因素，结合了教材以及家乡的人文地理条件优势，社会热点问题以及学生的身心特点对四年级开展了丰富多彩...

[阅读全文]