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包容是老师毕生的功课

减小字体 增大字体 作者:佚名??来源:本站整理??发布时间:2013-03-17 01:09:04
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包容是老师毕生的功课
??? 今天,看了一片文章,包容是女人毕生的功课,感触颇深。
  是呀,包容不仅仅是女人毕生的功课,更是我们老师毕生的功课。???????????????????
—题记
 ???   一:对不起,老师错了
???? 晚上段里开学情分析会,班里无老师 ,学生上自习 ,休息间隙我到班里看看情况,想不到的一幕竟然是:平时安静的教室,那天居然是一片笑声,不是一个两个人的笑声,是一片笑声,肯定有人故意捣乱,我加快步伐,不动声色地到了教室门口,果然,在同学的一片笑声中,平时爱出风头的他边笑边舞着手,手里还拿着一只粉笔,讲台上黑板边还躺着几支粉笔。“老班来了!”有人看到了我,小声的传递着,教室里迅速安静下来,他还在笑还在舞着手,直到傍边的同学用手肘捣他,才慌慌张张地停下。
  肯定是他,刚才肯定是他在捣乱。我走向讲台,清了清喉咙,严肃地指着他说:“请你先把粉笔全部捡起来,然后到办公室!”
  “老师,不是我扔的!” 他虽慌张但还不忘了为自己狡辩。
  “不是你!老师亲眼见到了,还想抵赖!捡起来!”我加重了语气。
  “老师,我是跟着笑了,真的不是我扔的!我不捡!” 他眼光瞟向窗外,但是昂着头。
  “你在教室里捣乱,还不承认!还顶撞老师!你!”我气得结结巴巴。
  “老师,真的不是我!不信,你可以问其他同学!” 他口气也很硬。
  “问?要问吗?我亲眼见到的!”我知道捣乱的学生一般很赖,还清楚一般学生怕得罪这类同学,很少有人敢说真话,我更加相信自己见到的。
  “老师,你看到只是一部分!” 他还在狡辩。
  “你简直不是学生——捣乱课堂,死不认错,还顶撞老师!走,滚出去!”当时,我肯定气疯了。
  “老师,你偏心!” 这时,我看到他把头转向了我,眼光针对着我。
  “你走不走!”我走下讲台,慢步走向他,试图让他知道:“你不走 ,老师拉也把你拉出去!”可是,我心里也没有底,他真的来硬的,能拉出他吗?他虽然个子不高,论力气,初四男生,个个比女老师强。万一和他拉扯起来怎么办。忽然,我看到一女生似乎想对我说什么,我走近她,她小声说“老师,你冤枉他了,粉笔是他的同桌扔的,他在劝他不要乱扔呢。”“原来是这样,难怪他刚才态度如此……”“我错怪了他,我冤枉了他,刚才在全班学生面前…….,我该怎么办呢?我是将错就错呢,还是去向同学承认老师的错误呢?向学生承认错误,我老师的脸面何在?可是,全体同学他们非常清楚到底谁是谁非?以后我该如何去做工作呢?”思考了几分钟,我决定我要向他向全体学生承认错误。于是,我走向讲台“对不起!刚才老师错怪你了…….”我面向学生,声音不重但是清晰的说出了我想说的,表达了我要表达的情感。
  “老师,刚才我也不对!我不该顶撞老师!” 还没有等我反应过来,他已经站起来,并且真诚的道歉了。
  “我把粉笔捡起来!” 他接着说。
  “不,我捡!老师,捣乱的人是我!” 他的同桌勇敢的出来认错。
  啪!啪!啪!……..不知道谁先鼓起了掌声!
感悟:教师应以信任和爱为基础,从包容的角度出发,发生问题时教师要学会冷静思考,妥善处理,如果一味批评,对学生缺乏尊重,不仅会影响学生心理健康,还会给师生间造成矛盾,多一些耐心,多一些理解,多一些信任,给学生以改正的机会,保护他们的自尊心,这样才能赢得孩子们的心,收到良好的教育效果。
??????????????? 二 “ 遗忘”的假条
???? 一次,班上的一位后进生突然没有来上学,也没履行该有的请假手续。接班处始,我已经郑重告戒学生,有什么事不能上学必须履行请假手续,书面的、电话、短信都行,而且必须是家长亲自请。可偏偏在他身上,我的教育,我定的规章制度似乎又“失效”了。于是心情也郁闷了许多。但转念一想,他会不会是事出有因,就在猜测和郁闷中我拨通了其父母的手机,才知道他突然高烧,正挂盐水。父母电话那头不停说因为事情突然,又一时忙于照顾孩子而顾不上与我联系,还不断说孩子一听说要进医院,早就说要父母打电话亲自向我请假,可一进医院,事情又多,家长也忘了此事了。事情真相大白后,我内心竟有了些许内疚,请假制度是否该调整了呢?我宽容了孩子的一时“遗忘”,宽容也让我拿起手机在他住院时期,陆续发了好几条短信祝他早日康复。
感悟:这份宽容中的默默关爱,在他重返课堂时化为了一份学习的动力,也让我在管理时与他的心贴得更进,工作时也得心应手。 在宽容中赏识每个孩子,不管他是否有缺点,有多大缺点,有多少缺点,他都不可能没有值得别人欣赏的地方。

????????????? 三?? 没占用的课堂

“这节课真的上语文啊?”

?? “语文老师要的课吧!”

?? “不上体育拉?”

?? “就会要我们最喜欢的课!”

?? “……”

听到这里我有点听不下去了,心里一团怒火冲了出去,谁这么大胆子,竟敢如此说话,我出去一看原来是他和他,好啊,这几个小子平时就会耍赖调皮,和老师讨价还价。一看我走了出来,有几个同学走开了,但是有几个同学站在原地没有动,我说:

“你们以为老师愿意讲啊,体育老师有事让你们上自习”

“老师还不是为了你们好,马上就考试了”

“我们可以到操场自己练啊”

[1]?[2]??下一页

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作者:佚名

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